Оценки с "весом" и не переписывать. Разбор: в школах Латвии ввели новую систему оценивания — четырех видов

Введение новой системы оценивания в школах Латвии

С нового учебного года в Латвии вступила в силу новая система оценивания учеников основной и средней школы. Этот шаг был анонсирован как механизм, который поможет значительно улучшить образовательный процесс и сделать его более объективным. Теперь оценки будут представлены в четырех видах, каждая из которых имеет свой "вес", что, по мнению разработчиков, сделает результаты более адекватными и справедливыми.

Четыре вида оценок и их "вес"

Оценки, предлагаемые в новой системе, не только упрощают процесс выставления отметок, но и учитывают различные аспекты учебной деятельности ученика. Каждый вид оценки имеет разные критерии и важность, что позволяет предоставить более полную картину успеваемости. Важно отметить, что поведение ученика также будет оцениваться отдельно, что способствует более комплексному подходу к обучению.

Исключение пересдач и контрольных работ

Одним из самых значительных нововведений является правило о запрете переписывания контрольных работ. Это решение стало предметом обсуждений среди педагогов и родителей. По мнению разработчиков системы, такой подход позволит исключить ситуации, когда ученики, имея явные пробелы в знании, получают неоправданно высокие оценки.

Обоснование и мнения экспертов

Павел Пестов, директор 72-й школы и один из авторов новой системы, считает, что изменения в методике оценивания являются логичными и справедливыми. Он подчеркивает важность того, чтобы система оценок не вводила в заблуждение. "Раньше мы сталкивались с ситуациями, когда ребенок, на первый взгляд, показывающий хорошие результаты, после экзамена был шокирован, обнаружив, что не смог набрать даже 10%. Новая система поможет избежать подобных случаев", — отметил Пестов.

Ожидаемые результаты и реакция общества

Многие родители и педагоги позитивно отнеслись к изменениям, ожидая, что они помогут лучше выявить сильные и слабые стороны учеников, а также облегчат процесс подготовки к экзаменам. Тем не менее, некоторые опасения касаются потенциальных трудностей, которые могут возникнуть у студентов в адаптации к новой системе оценивания. Временные рамки покажут, насколько успешной окажется нововведенная практика в образовательной среде Латвии.

Эта статья подготовлена, основываясь на информации портала Delfi
Оригинальную статью Вы можете найти здесь